il bambino davanti al computer

al giorno d'oggi molti bambini già all'età di 8-9 anni usano il computer, questo non è poi un dato così allarmante quando il bambino usa il pc per esigenze scolastiche o per giocare, ma nel momento in cui egli impara a utilizzare anche internet le cose si fanno più serie... che maturità può avere un bambino di quest'età nell'utilizzo dei siti presenti in internet?persino ragazzini di 15-16 anni non hanno buon senso per questo tipo di attività e anche gli adulti in alcuni casi... quindi è giusto insegnare al bambino in tenera età l'uso di internet? è giusto che il bambino resti solo davanti allo schermo senza nessun controllo e alcuna guida?

il bambino e la tecnologia

in una società ultratecnologica come quella dioggi è impossibile non venire a contatto con qualche aggeggio eletronico creato dalla tecnologia moderna. è impossibile perfino per un bambino il quale sembra che ai giorni nostri si assista a sfilate in piazza di bambini di sette-otto anni alle prese con il cellulare, bambini al computer, al nintendo, alla playstation ecc...

proprio in questi giorni nei telegiornali si è parlato dell'influenza negativa dell'uso del cellulare e della playstation. è emerso che principalmente questi due gioielli della tecnologia i quali occupano la maggior parte del pomeriggio di milioni di bambini italiani invecchiano le mani. cosa significa? si vuole finalmente denunciare il fatto che la tecnologia favorisce si le più svariate comodità ma anche la perdita di alcune attività basilari:scrivere,calcolare a mente,cucinare ecc che ne pensate voi?

la tv:divertente ma deleteria

i cartoni animati, i dvd, i programmi per bambini.... praticamente il mondo televisivo infantile.
tutto ciò accompagna il bambino per 2 o 3 ore del suo tempo libero e lo diverte ma allo stesso tempo diventa molto pericoloso per il bambino in tenera età, ma soprattutto deleterio per il proprio sviluppo a livello cognitivo ma anche motorio. perchè? la tv occupa spesso nel pomeriggio del bambino 1 o 2 ore, quindi troppe; egli in queste ore potrebbe molte altre cose costruttive e benefiche per se stesso:costruire,correre,giocare,muoversi, leggere una favola un libro. tutte attività che lo crescerebbero a dovere.. la tv questo non lo fà, essa non fa altro che portare via tempo a queste importanti attività dove il bambino dovrebbe cimentarsi più spesso e fa si che egli "poltrisca" tutto il giorno sul divano senza mai muoversi e distaccare un attimo la mente dallo schermo. il movimento nell'età tenera è molto importante sia per lo sviluppo cognitivo che motorio, che per il benessere dell'organismo. la televisione di certo non fa nulla di tutto questo
anzi con essa il bambino o rischia il sovvrapeso o l'indebolimento la poca resistenza dei movimenti anche più semplici, l'affiaccamento del corpo in generale e delle capacità cognitive(mancanza di concentrazione e fatica ad averla su un determinato compito,dislessia ecc ecc) in più questi disturbi si presentano anche poi quando diventeranno più grandi. nonostante tutto ciò oggi il bambino viene lasciato 2-3 ore a poltrire davanti alla tv.
è giusto tutto questo?è giusto che il bambino venga "piazzato" davanti alla tv perchè non faccia danni in casa, invece che essere educato a stare al mondo? la cosa peggiore è che potrebbe capitare che il bambino trovi programmi non adatti alla sua età e di conseguenza o rimane traumatizzato psicologicamente o peggio ancora imita ciò che vede senza sapere cosa comporti tale azione nella realtà. è giusto quindi che il bambino sia spesso al giorno d'oggi solo davanti a una macchina piena di valori infimi e fittizzi?

il bambino e il cucciolo

molti genitori durante la tenera età del figlio decidono di inserire quest'ultimo in un'attività particolare: l'esperienza con gli animali(ad esempio l'equitazione,o anche semplicemente visitare uno zoo). inoltre molti studi dimostrano che gli animali preferiti dai bambini sono cani,cavalli e gatti, questa scelta è dovuta al fatto che il bambino nei momenti di sconforto o di malattia preferisce avere oltre che i gentori un cucciolo accanto a sè che gli tenga compagnia;in questo caso l'animale più adatto è sicuramente il cane il miglior amico dell'uomo che ci sa tirare su nei momenti difficili e ci sa dare una zampa con il suo affetto e la sua amicizia.
secondo il mio punto di vista insegnare al bambino a vivere e comunicare con l'animale è molto importante per lo sviluppo del bambino, prima di tutto perchè insegna all'individuo il rispetto verso queste creature, perchè l'animale come lui vuole essere amato, accarezzato e coccolato.
in secondo luogo il bambino si rende conto che l'animale può essere un buon amico e un buon aiutante, un'ottima compagnia, perchè quest'ultimo è intelligente e prova sentimenti di affetto e amore verso chi lo tratta con rispetto e cura. perciò impara anche a stabilire dei rapporti d'amicizia, d'affetto con queste tenere creature, le quali sembrano ignorare ciò che le circonda ma in realtà non è così.
l'animale infine sembra diverso da noi ma egli come abbiamo già detto in realtà è molto simile all'essere umano perchè esso prova sentimenti il bambino perciò imparando a rapportarsi positivamente con gli animali acquisisce anche il rispetto per i suoi simili e apprendendo l'analogia animali -essere umani comprende il fatto che l'animale è come lui e quindi va rispettato esattamente come unìessere umano.

lo sport:l'attività fisica

Tra le molte attività già spiegate nei post precedenti merita un'ulteriore attenzione anche l'ambito dello sport per quanto riguada l'ambito infantile.
l'attività fisica per il bambino non è solo importante a livello fisico, dove l'organismo e il corpo sono in armonia tra loro, ma risulta avere una certa importanza anche a livello psicologico: il bambino nell'attività fisica si sfoga, libera tutte le sue energie e i suoi desideri (=in questo caso quello di muoversi e saltellare)per tal motivo molti studi ritengono anche che l'attività fisica serva anche da "serbatoio" cioè quel recipiente nel quale l'individuo manifesta la propria rabbia e aggressività anzichè contro un' altra persona in uno sport leale e pacifico(pugilato,karate ecc).
in questo modo molti genitori che non hanno molte possibilità di portare fuori di casa il bambino, per problemi dovuti al lavoro, scelgono lo sport come attività rilassativa per il proprio figlio.
un bambino di 9-10 anni è molto vivace e ha bisogno di correre, muoversi, saltare ecc ecc per questo esiste lo sport.

giochi di ruolo

molti studi sostengono che il bambino in tenera età risulta essere egocentrico, cioè non riesce a mettersi nei panni dell'altro, tiene conto solo del suo punto di vista.
con i giochi di ruolo, (cioè quando i bambini si danno dei ruoli nel gioco ad esempio un gruppo di bambine giocano a fare le casalinghe: c'è chi si occupa di cucinare. chi di stirare ecc ecc) i bambini imitando le persone che osservano quotidianamente, come la mamma o il papà ad esempio,imparano a capire gli altri e a mettersi nella loro ottica.
perciò l'individuo imparerà a tener conto non solo del proprio punto di vista ma anche delle opinioni di chi gli stà intorno.

giochi con regole

il gioco aiuta il bambino nel proprio sviluppo psichico.
in particolare i giochi fatti di regole come ad esempio nascondino,dama,gioco dell'oca ecc aiutano il bambino a mettersi nell'ottica che nel mondo in cui vive ci sono delle regole da rispettare, e quindi impara il rispetto degli altri, i quali giocano con lui, ma soprattutto egli apprende che nella vita non si può sempre riuscire, non è sempre possibile vincere bensì bisogna imparare a perdere. inoltre l'individuo apprende che nel gioco l'importante è divertirsi stare assieme non arrivare per primo in qualsiasi cosa.
perciò egli arriva a farsi un'idea di ciò che sarà la vita in cui verrà ad inserirsi in futuro, cioè fatta di regole e rispetto verso il prossimo.

videogiochi o costruzioni?

come abbiamo già detto il gioco e utile affinchè il bambino capisca come va il mondo ma non solo... alcuni giochi aiutano anche a sviluppare la mente come ad esempio le costruzioni. al giorno d'oggi però questi sono virtuali. i bambini ai giorni nostri preferiscono ben altri giochi: quelli riguardanti combattimenti,armi,percorsi pericolosi ecc.
a mio avviso questi giochi non favoriscono lo sviluppo della mente o l'allenamento di questa bensì la indeboliscono infatti la maggior parte dei bambini che restano ogni giorno per molto tempo davanti alla playstation poi quando devono fare i compiti scolastici hanno difficoltà o a concentrarsi o a capire ciò che devono fare. ci sono sicuramente videogiochi costruttivi dove bisogna costruire pazzle o percorsi da capire ma secondo me la tecnologia indebolisce molte capacità manuali come lo scrivere, il calcolo a mente ecc ecc e questo in un bambino piccolo non va affatto bene. perchè essendo nella fase dello sviluppo cognitivo deve poter apprendere le attività di base(scrivere,calcolo ecc).secondo voi la tecnologia aiuta lo sviluppo del bambino?i videogiochi sono utili come lo sono quelli manuali?(gioco di ruolo,costruzioni ecc)

le fiabe:nel libro o in dvd?

a cosa servono le fiabe?perchè le hanno inventate?
le fiabe occupano un posto molto importante nel "piccolo mondo" del bambino.
il bambino attraverso le fiabe impara come funziona il mondo e i valori che lo caratterizzano: esse con il loro carattere fantastico fatto di animali parlanti, bambine piccole innocenti, pricipesse ecc fanno sì che il piccolo comprenda il significato di valori come l'onestà, la generosità ecc: quindi risulta essere un modo semplice e adatto attraverso il quale i genitori educano i figli.
ma al giorno d'oggi chi ha ancora tempo di leggere una fiaba al proprio figlio? oggi si preferisce comprare il dvd di una fiaba e mettere il bambino davanti alla tv. è giusto questo? il bambino può capire da solo senza l'aiuto di un adulto il valore che sta dietro a quella favola?il dvd favorisce lo sviluppo del bambino como lo può favorire la lettura di una fiabe?

le canzoni. il ballo, la musica

l'attività musicale è inclusa in molte scuole elementari e anche in alcuni asili, si tratterebbe di uno spazio nell'orario scolastico dedicato alla musica; nel quale i bambini eseguono balli di gruppo, giochi musicali, e canti di ogni genere.
in queste ore i bambini imparano a muoversi al ritmo della musica, e soprattutto a stare insieme.
inoltre le canzoni non vengono utilizzate solo in casi come questi all'interno dell'ambito scolastico: molti insegnanti adottano canzoncine per l'apprendimento dell'inglese , altri per l'italiano(filastrocche).
questo perchè? il bambino di 6 o 7 anni non potrà avere a lungo termine la propria attenzione su una lezione fatta puramente di spiegazioni noiose, perchè egli sentirà queste come un peso, un dovere e inoltre egli non vi partecipa quindi non essendo coinvolto non avrà nessun interesse.
una lezione passiva non è addata a un bambino di quest'età allora cosa fanno molti educatori? non eserciteranno più la loro azione educativa attraverso il semplice inculcamento di nozioni bensì con giochi.filastrocche, canzoni, ecc ecc. di conseguenza il bambino si sentirà più coinvolto e interessato e apprenderà in maniera più efficace. la cosa più interessante è che il bambino impara divertendosi.

il disegno

ritengo inoltre che il disegno sia per il bambino un ottimo svago perchè attraverso questa egli mostra e sviluppa la propria creatività. un problema molto grande per i bambini oggi è infatti la mancanza di fantasia di iniziativa. in più attraverso questo possiamo anche capire come il bambino rappresenta e pensa la realtà che lo circonda.
questo perchè il bambino attraverso il disegno comunica con gli altri e si fa capire.

é importante il gioco per lo sviluppo del bambino?

ciao a tutti mi chiamo alice e frequento il primo anno di scienze della formazione e dell'educazione. a me piacciono molto i bambini e soprattutto so avere un buon approccio con loro: mi piace ascoltarli, capirli, osservarli ma soprattutto giocare con loro perchè penso che prima di tutto il gioco e indispensabile per lo sviluppo del bambino, in quanto attraverso attività ludiche organizzate apposta per la sua età egli impara a vivere con gli altri e a rapportarsi con i suoi simili e soprattutto apprende come vanno le cose nel mondo in cui vive, le regole che vanno rispettate. mi interessano molto anche le vostre esperienze in asili, ludoteche ecc ecc.
quindi il mio blog sarà anche una sorta di scambio di opinioni, ed esparienze.
secondo voi il gioco è importante per il bambino?è importante che i genitori partecipino al gioco?